Специалисты Института изучения детства, семьи и воспитания провели масштабное исследование, посвященное влиянию интернета и социальных сетей на подростков в возрасте от 11 до 17 лет. В рамках исследования было опрошено 60 515 учащихся основной и старшей школы из 88 субъектов Российской Федерации. Подробности о проведенном анализе можно найти на сайте Администрация МО Курчатов.
Аналитический отчет включает результаты социологического опроса подростков, данные психодиагностического обследования и материалы кабинетного исследования, в котором рассматриваются работы отечественных психологов относительно влияния социальных сетей на молодежь.
Основные выводы исследования:
- Социальные сети и телевидение являются главными источниками новостной информации для обучающихся 5–11 классов.
- Абсолютное большинство подростков интегрировало социальные сети в свою повседневную жизнь, при этом каждый третий проводит в них более 5 часов в сутки.
- Несмотря на общий оптимизм по поводу будущего и удовлетворенность качеством жизни, 87% подростков испытывают опасения, связанные с экономическими рисками и страхом нереализованности.
- Две трети опрошенных периодически чувствуют одиночество и тоску.
- Около 50% участников исследования в той или иной степени ощущают зависимость от социальных сетей; при этом девочки более осознанно относятся к проблеме и чаще высказывают желание сократить время, проведенное в соцсетях (32% против 23% среди мальчиков).
- Подростки из малообеспеченных семей тратят больше времени на социальные сети по сравнению с теми, кто растет в обеспеченных условиях.
Полученные данные психодиагностики показали ясную взаимосвязь между интенсивным использованием социальных сетей и психологическим состоянием подростков. Это касается таких аспектов, как общая удовлетворенность жизнью, интернет-зависимое поведение, уровень тревожности, проявления депрессии и агрессивности.
Обобщенная рекомендация: время, которое подросток проводит в социальных сетях, не должно превышать 3 часов в день. Превышение этой нормы может привести к риску развития интернет-зависимости, снижению уровня удовлетворенности жизнью, повышенной агрессивности и возникновению симптомов депрессии.
Для более подробной информации о влиянии интернета на детей, ознакомьтесь с материалом ниже.